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新课程语文课堂评价刍议
新课程语文课堂评价刍议
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摘要：
课堂评价问题日益成为师生关心的焦点话题.语文课只有通过科学的课堂评价,才能促进学生终身学习能力的提高和教师教学专业化水平的提高.
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文献信息
| 篇名 | 新课程语文课堂评价刍议 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程观 创新教育 合作学习 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | 教学测评 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-64 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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65168
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