浅谈健康教育在糖尿病护理中的作用

• 作者: 付俊英 康丽
• 来源期刊: 航空航天医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病 护理 常规护理
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 1130-1131
• 分类号: R587.1
• 字数: 1764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1434.2011.09.079

摘要

目的:探讨健康教育在糖尿病护理中的临床效果.方法:对我院收治的80例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用健康教育方法进行,比较两组护理效果.结果:健康教育后抑郁、焦虑状况明显改善,差异有统计学意义(P＜0.05).对照组护理前后SDS、SAS评分未见明显变化.观察组糖尿病知识显著优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:合理的健康教育注重理论与实践的结合,改变患者不良心理、生理状态,树立战胜疾病的信心,逐步提高生活质量,值得临床推广应用.