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摘要:
系统功能语法作为一种语篇语法,清晰地勾画出了语篇分析的层次和步骤.在大学英语教学中,运用系统功能语法的框架来对语篇进行分析,不仅可以避免对语篇作出主观的随意的评论,而且还可以提高学生的阅读理解能力,帮助学生用语言来进行推理.
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系统功能语法与英语语篇分析
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英语网络新闻语篇
功能
系统功能语法
从系统功能语法视角看大学英语语法教学
语法教学
语法能力
语言能力
系统功能语法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 系统功能语法与大学英语语篇分析
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 系统功能语法 语篇分析 情景语境
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 外语时空
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 H314|G642.41
字数 2080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.05.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫英 毕节学院外语系 6 5 1.0 2.0
传播情况
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2005(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
系统功能语法
语篇分析
情景语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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