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“卓越工程师培养计划”下实践教育的思考
“卓越工程师培养计划”下实践教育的思考
作者:
刘绍娜
李书伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人才培养
实践教学
素质教育
摘要:
我国"卓越工程师教育培养计划"已布点实施,工程教育的基本特点之一是实践教育。根据社会现实和需求,结合工作实际,分析实践教育的作用和现状,探索提高实践教育水平的措施,进行实践教育改革,培养学生工程意识、实践技能和创新能力。
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文献信息
篇名
“卓越工程师培养计划”下实践教育的思考
来源期刊
中国现代教育装备
学科
教育
关键词
人才培养
实践教学
素质教育
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
观察与观点
研究方向
页码范围
138-140
页数
分类号
G641
字数
3841字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1438.2011.11.053
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
李书伟
盐城工学院汽车工程学院
18
89
3.0
9.0
2
刘绍娜
盐城工学院汽车工程学院
18
64
3.0
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人才培养
实践教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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