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摘要:
本文将从两个方面来探讨如何调动起来学生的积极性,从而提高学生对高等数学的兴趣。第一,师生之间要建立起和谐的关系;第二,教学中要积极地挖掘教学背景,并把它作为教学的重要资源。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生对高等数学的兴趣
来源期刊 科技创业家 学科 教育
关键词 高等数学 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 210
页数 分类号 G4
字数 2213字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林岚 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
总下载数(次)
42
总被引数(次)
25620
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