浅谈如何改进建筑类院校学生高等数学的学习状态

• 作者: 刘令 徐玉垚 汪安奇 石桦 罗乙杰 陈军君
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 高等数学 专业知识 数学竞赛 学习兴趣 数学建模
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是一门重要的公共基础课,是大学新生入学以后学习的首门数学课程.本文通过分析建筑类院校学生学习高等数学的现状及其形成原因,相应的提出几点改进方法,从而提高学生学习高数的积极性,并通过鼓励学生参加数学竞赛,让学生在潜移默化中提高数学实践能力,努力培养高素质应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘令		108	8	1.0	1.0
2	罗乙杰		2	0	0.0	0.0
3	石桦		9	0	0.0	0.0
4	陈军君		4	0	0.0	0.0
5	徐玉垚		1	0	0.0	0.0
6	汪安奇		2	0	0.0	0.0