重视预习环节,提高课堂效率

• 作者: 宗培培
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学预习 自主学习 多种形式的预习
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 139
• 分类号: G632
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.133

摘要

预习环节是学习过程的起始环节,在学习过程中占有非常重要的地位.科学的预习有利于养成学生独立自主的学习习惯,还可以增强学生的学习自信心.科学的预习应该把以前单一的口头预习变成多种形式的预习,从而增加趣味性,培养学生的综合英语运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗培培		1	0	0.0	0.0