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原文服务方: 新课程       
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著名教育学家蒙台梭利认为“:在不断使用双手的同时,孩子的智力与人格发育会提升得更快,发展得更成熟。”所以,在日常教学中要重视学生动手操作能力的培养,尽可能为学生提供动手操作的机会,培养学生的实践能力与创造才能,有效提高课堂教学效率。
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如何提高动手操作的有效性
数学
培养
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如何提高数学课堂动手操作的有效性
课堂教学
动手操作
有效性
提高小学数学课堂教学中动手操作的有效性
小学数学
课堂教学
动手操作
有效性
重视提问方式提高课堂效率
提问方式
课堂效率
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篇名 重视动手操作提高课堂效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 动手操作 实践经验 新课标
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 崔海丽 2 0 0.0 0.0
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动手操作
实践经验
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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