如何在小学低年级开展识字教学

• 作者: 李健美
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字文化 科学识字 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 247
• 分类号: G623.22
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学语文教学的重要任务,尤其是低年级,许多课时都是围绕识字教学展开的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健美		2	0	0.0	0.0