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摘要:
开展教师的教学评价,能让学校较为准确地了解到学校的教学现状,有利于学校的科学管理。这个同时也可以将信息反馈给教师,让教师能认识到自己长处及不足,了解自己实际的教学能力,促进自己提高,向优秀的教师交流和学习。这是有力提高学校整体教师教学素质的可靠方法。
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文献信息
篇名 高职教学评价体系研究
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 高职教学 教学评价 教学质量
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 G71
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1 周艳红 27 26 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
教学评价
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
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