数学有效自主探究需关注的几“点”

• 作者: 徐新瑜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习活动 自主探究 《数学课程标准》 苏霍姆林斯基 动手实践 学习数学 合作交流 精神世界
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”苏霍姆林斯基也曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”在这些理念的引领下，

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1	徐新瑜		6	0	0.0	0.0