作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
平常有些语文教师总感到课堂教学耗时多、收效低,甚至"吃力不讨好"。其实仔细想想,我们不难发现,我们的语文课堂教学中或多或少地存在着这样那样的无效行为表现。
推荐文章
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课堂无效行为表现
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 行为表现 语文教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏向峰 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
行为表现
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导