美国高校学科专业调控机制分析

• 作者: 杨治平
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学科专业 美国高校 美国联邦教育部 高等教育认证 认证机构 政府层面 分类系统 就业趋势
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、联邦政府层面的调控1．联邦教育部的监管。（1）对学科专业认证机构进行监管。美国对认证机构进行监管的机构有两个，一个是美国联邦教育部，另外一个是高等教育认证理事会。（2）对学科专业分类系统的管理。2．劳下统计局发布就业趋势预测。3．联邦研究基金。