原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在介绍学科专业网站教学评价标准初步形成的同时,根据调查和使用结果阐述了修正评价指标体系的思路和具体内容.
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学科专业网站教学评价标准研究
学科专业网站
网络教育
专家评议
评价标准
构建学科专业网站教学评价标准引发的思考
学科专业网站
教学评价标准
基本属性
主要特点
转变
要求
学科专业网站教学评价标准研究
学科专业网站
网络教育
专家评议
评价标准
构建学科专业网站教学评价标准引发的思考
学科专业网站
教学评价标准
基本属性
主要特点
转变
要求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学科专业网站教学评价标准构建思路
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 学科专业网站 教学评价标准 专家评议 实证研究
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 455-458
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2005.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗辉 第四军医大学教育技术中心 32 240 10.0 14.0
2 李冰 第四军医大学教育技术中心 55 233 8.0 12.0
3 吕永忠 6 40 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (19)
参考文献  (1)
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引证文献  (2)
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2018(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
学科专业网站
教学评价标准
专家评议
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导