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学科专业网站教学评价标准构建思路
学科专业网站教学评价标准构建思路
作者:
吕永忠
李冰
罗辉
原文服务方:
中国医学教育技术
学科专业网站
教学评价标准
专家评议
实证研究
摘要:
在介绍学科专业网站教学评价标准初步形成的同时,根据调查和使用结果阐述了修正评价指标体系的思路和具体内容.
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构建学科专业网站教学评价标准引发的思考
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教学评价标准
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主要特点
转变
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学科专业网站教学评价标准构建思路
来源期刊
中国医学教育技术
学科
关键词
学科专业网站
教学评价标准
专家评议
实证研究
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
网络教育
研究方向
页码范围
455-458
页数
4页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-5287.2005.06.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗辉
第四军医大学教育技术中心
32
240
10.0
14.0
2
李冰
第四军医大学教育技术中心
55
233
8.0
12.0
3
吕永忠
6
40
4.0
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专家评议
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
主办单位:
西安交通大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-5287
CN:
61-1317/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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