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摘要:
有效的语文课堂,教师的评价必须关注每一个学生的健康发展,让学生的生命价值在课堂中得到尽情的诠释。如何用评价来“升级”我们的课堂教学效率呢?在新课程不断改革的浪潮中,我们要积极探究评价的方法与艺术,更好地提高课堂教学效率,促进学生的健康成长。
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篇名 点击“评价”,升级“有效课堂”
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 评价 升级 有效课堂
年,卷(期) wldh_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G632
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