大学课程：发展学生“个人知识”的必要与可能

• 作者: 王一军
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课程 个人知识 学生 大学功能 现代大学 传统大学 历史阶段 中世纪
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、变化中的大学和大学课程大学从中世纪诞生起，历经近8个世纪，终于建构起以教学、科研、服务为主要内容的大学功能，实现了从传统大学到现代大学的跃迁。同每一历史阶段一样，在面临变革与突破时，大学自身使出现各种矛盾和问题，主要来自以下三方面的挑战：