略谈小学诗歌写作教学

• 作者: 陈东亮
• 来源期刊: 小学教学研究：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌写作教学 小学生 优秀传统文化 小学语文教材 中华民族 欣赏水平 诗词诵读 教学内容
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G633.3
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化,提高小学生的诗词诵读和欣赏水平,现行的小学语文教材共选取了约80首古诗词列入教学内容。因此大多数小学生都能背诵数十首古诗词,但小学生中会作诗的却寥寥无几。学生背诵起诗歌来有板有眼,而要他们写一首诗歌却非常艰难。为什么呢？因为写诗至少要具备三个要素：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东亮		2	2	1.0	1.0