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摘要:
在中学信息技术教育的十几年里,我组织学生参加过各种各样的活动,其中,中央电教馆主办的"中小学电脑制作活动"是学生最爱参加的活动之一。
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电脑制作活动
主题创意
细节
美国中小学历史教育评价的实践及启示
历史教育评价
实践
启示
美国中小学师德问责制述评
美国
中小学
师德问责制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 快乐·精彩·收获——我与全国中小学电脑制作活动
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 电脑制作 中小学 收获 信息技术教育 学生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 TP391.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐菲菲 6 3 1.0 1.0
2 郭玉久 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电脑制作
中小学
收获
信息技术教育
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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