小练笔也有大作为

• 作者: 罗婷
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 文质兼美 写作兴趣 《语文》 阅读教学 促发 五年级 仿写 思维共鸣 乐学 童年往事
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】大凡入选《语文》教材的都是些文质兼美、意象丰富、隽永空灵的好文章,是指导学生阅读、学习习作的好范本。如果说阅读是"吸收",那么写作就是"吐纳"。但当下阅读教学中仍存在"读写分离"现象,或一味读,或单调写,终难引发学生共鸣。笔者以为,小练笔是最能促发学生灵感,激发写作兴趣,巩固

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婷		1	0	0.0	0.0