家长参与学生家庭作业的类型及其价值

• 作者: 凌晨 李云 桑青松
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 家长参与 学生 家庭作业 学业成绩
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 89-91
• 分类号: G459
• 字数: 4118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.04.038

摘要

家庭作业是学校教师布置给学生,让他们在课外时间完成的任务.家庭作业作为学生学习的重要任务,其完成的质与量是检验学习效果、衡量教学质量的重要指标.家长参与学生的家庭作业具有不同的类型及表现形式,对学生的学习会产生不同的影响.通过探讨家长参与学生家庭作业的类型,以期为学校教育和家庭教育提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑青松	安徽师范大学教育科学学院	142	2122	21.0	42.0
2	李云	安徽师范大学教育科学学院	13	77	5.0	8.0
3	凌晨	安徽师范大学教育科学学院	7	43	3.0	6.0