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摘要:
农村职业学校适应深化改革职校学生数学学习动力不足的现状,提高学生数学学习的动力,增强学生的综合素质,加强学生在职场竞争的能力。近几年的实践中我感到,小组合作学习的教学方法的实施能有效的做到职业教育学生的学习要求,特别是数学学科上更是如此。因为它不仅是培养学生的文化素养,还在很大的程度上对学生谋职求职的能力和素养作以培养
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关键词云
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文献信息
篇名 农村职业学校数学教学中的合作学习
来源期刊 现代农业 学科 数学
关键词 小组合作学习 农村职业学校 数学教学 数学学习 文化素养 动力不足 综合素质 职业教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 97-97
页数 分类号 O1-4
字数 1877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0708.2011.08.087
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
农村职业学校
数学教学
数学学习
文化素养
动力不足
综合素质
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业
月刊
1008-0708
15-1098/Z
大16开
呼和浩特市乌兰察布东街70号农牧业厅办公楼
16-38
1975
chi
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