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摘要:
从上世纪90年代末开始,全国高校的招生规模在不断的扩大,学生人数的快速增加导致了师资力量的严重不足.高校音乐专业的声乐课依旧按照原先的"一对一"教学模式已经明显不能适应这种高校的发展形势.因而在教学上,很多高校都采用了集体课的教学模式.
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文献信息
篇名 浅谈高师声乐集体课
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 高师 声乐 集体课
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 231
页数 分类号 G652
字数 2081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.03.170
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段婷婷 商丘师范学院音乐学院 13 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高师
声乐
集体课
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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