对学前教育专业声乐集体课教学的反思与改革

• 作者: 张冬阁
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 声乐 教学 改革
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3038字
• 语种: 中文

摘要

当前针对高校学前教育专业声乐课程大部分都是通过集体授课的形式,通过什么样的方式,来更有效地通过这样的教学方式来完成集体课的教学.除了在歌唱发声的相关技能和知识来进行指导,在教学层面上还应该对教学的理念进行创新,明确教学的目标,对相关教学的内容进行充实,形成具有学前教育专业特点的相应课程及体系,最大限度上激发学生的潜质,科学合理地对教学制度做出评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬阁		4	2	1.0	1.0