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《英语童话剧创编与表演》课程的教学反思
《英语童话剧创编与表演》课程的教学反思
作者:
汪芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《英语童话剧创编与表演》
童话故事
表演
反思
摘要:
在党中央、国务院高度重视并制定一系列政策的推动下,我国基础教育和学前教育事业得到空前的发展,越来越多的家长重视孩子的早期教育和智力开发,高职高专院校也顺势把职业技术教育纳入本地经济社会发展和产业发展规划.顺应这一发展趋势,我院与小新星教育科技集团开发紧密型合作项目,致力于少儿英语教育领域的合作与探索研究,<英语童话剧创鳊与表演>这一新课程便是这一项目的重要研究成果.但是通过几个学期的教学后,这门课程还需要不断进行反思和改进.
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戏剧绘本
积极性
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
《英语童话剧创编与表演》课程的教学反思
来源期刊
岁月(下半月)
学科
教育
关键词
《英语童话剧创编与表演》
童话故事
表演
反思
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
85,82
页数
分类号
G4
字数
2687字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
汪芳
湖北襄樊职业技术学院外国语学院
1
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传播情况
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引文网络
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引证文献(0)
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2017(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《英语童话剧创编与表演》
童话故事
表演
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
期刊文献
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1.
在初中英语教学中引入童话剧表演的实践研究
2.
童话剧表演中反面角色的形象塑造浅析
3.
关于童话剧表演中提升幼儿表现力的策略研究
4.
挖掘绘本戏剧元素开展中班幼儿童话剧的表演实践研究
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