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摘要:
在责任教育研究实施的过程中,我校构建了"三位一体"的责任教育体系,其中坚持以课堂教学作为责任教育的主渠道,多方位培养学生良好的道德品质和各方面的责任心。
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文献信息
篇名 在语文识字教学中如何渗透责任教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 教育体系 课堂教学 责任心 渗透 识字 语文 三位一体 道德品质
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 TQ028.8
字数 语种
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育体系
课堂教学
责任心
渗透
识字
语文
三位一体
道德品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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