构建以生为本的思品课的实践与思考

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 以生为本 实践 思考
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 语种: 中文

摘要

作为思想品德课，要培养学生正确的学习和生活态度，要教育学生学会为人处世的方法与艺术，要帮助学生正确认识复杂的社会现象，要培养学生正确的世界观，这就要求教师要让学生通过自主观察和亲身体验，感悟更多的人生道理和处世哲学。本文就如何构建以生为本的思品课堂简要阐述了自己的实践与思考。