培养数学应用意识在优质课堂中具有重要地位

• 作者: 王学军
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 优质课堂 数学化 生活化
• 年，卷（期）: 2011,（63）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G633.6
• 字数: 1338字
• 语种: 中文

摘要

当前在小学数学教学中。“打造优质课堂以，让学生轻松高效地学习”正成为每一位数学教师共同探究并积极付诸实施的课题方向。作者认为在追求优质课堂的过程中，应重点培养学生的数学应用意识，让学生在应用中感受数学的美，在解决生活实际问题的成就感中体验的数学价值，学生在享受数学美和成就感的同时，兴趣得到激发，从而优质课堂才不会论为空谈。因此应带领学生走进生活，体验数学应用价值：然后从生活中来到数学中去．实现生活问题数学化：再从数学中来到生活中去，实现数学问题生活化，从而让学生会用、想用、乐用，直至达到“学以致用”的无意识状态。