浅谈如何适应成人教育学生“问题定向学习”的需要

• 作者: 于玲
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题定向教学法 因材施教 成人教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G724
• 字数: 3070字
• 语种: 中文

摘要

按照建构主义的观点,学习应围绕某种职业或实际生活情境中的问题展开,这一点对成人学习者而言尤为重要.就如何针对成人学生做到因材教和因需施教,充分体现成人教育的价值进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于玲		5	10	2.0	3.0