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摘要:
教学,顾名思义,包含着教师的教和学生的学两个方面,教师在教育过程中,为了完成教学任务,需要寻求一种让学生迅速有效接收系统知识的方法,也可以说是为了达到教学效果而采取的一种教学手段。近年来,通过多位教育研究工作者的广泛呼吁,我国教育系统特别是中小学教育部门不断改革基础课程教学方式和内容,新式教学方法不断涌现,使我国的中小教育呈现出一片生机盎然的景象,本文结合自己的体会,浅议语文教育工作者如何在小学语文中激发学生学习兴趣。
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文献信息
篇名 小学语文教师对于学生学习趣的激发方法探究
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 语文教师 学习兴趣 法研究
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
学习兴趣
法研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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