挖掘教材人文资源，塑造学生美好心灵

• 作者: 李路路
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 人文资源 学生 教材 挖掘 心灵 美好 精神文化现象 人文精神
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G641
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

人文精神是一种普遍的人类自我关怀．表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视．对一种全面发展的理想人格的肯定塑造，作为教育工作者，塑造人的灵魂是其最神圣的职责。完成这项使命就必须在教育教学中注重对学生进行人文精神的培养。