从《蝉》的教学看文本突破口

• 作者: 陈治勇
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 《蝉》 文本 传情达意 虚词 文章 重水 短文
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实用案例
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G633.3
• 字数: 3005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.071

摘要

《蝉》，篇幅短小，内涵深刻却似乎一目了然，若不细细品味，很难有深人灵魂的感慨。拜读文本再三，终于发现躲在字缝中的虚词是作者传情达意的关键所在，倘若去掉虚词，文章则将文不成文!犹如鲁迅发现字缝中的“吃人”一样，我忍俊难禁，欣喜若狂!山重水复，终于有了柳暗花明，我终于为我的文本教学找到了突破口!从挖掘“虚词”的含义进入深度语文教学，短文长教，浅文深教!