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摘要:
语文是一门内涵十分丰富的人文学科,充满无穷魅力,可是部分教师仅仅围绕高考指挥棒组织教学,将一篇篇文质并茂的文学作品肢解为单纯的字词讲解、高考知识点归纳、简单问题的讨论,使语文课堂变得枯燥、沉闷、乏味,很多同学收获不到学习的快乐,甚至产生厌学情绪。
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打造“研学后教”高效课堂,让语文课堂彰显魅力
研学后教
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如何让情感回归语文课堂
语文课堂
情感回归
诵读
表演
语言沟通
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让语文课堂彰显情感的魅力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 情感 人文学科 组织教学 文学作品 厌学情绪 指挥棒 知识点
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
情感
人文学科
组织教学
文学作品
厌学情绪
指挥棒
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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