作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文以该校近两年实行的大学英语精读网络直播教学为切入点,对大学英语课程整合内容、运行措施及效果进行探讨.在实证研究的基础上,总结出了课程整合在一定程度上保证了教学质量,提高了课堂授课效果,而且能激发学生的听课兴趣与参与热情,培育学习者的自主学习能力.同时也希望能给其它高校大学英语教学改革提供有益的借鉴.
推荐文章
新形势下大学英语课程设置模式研究
大学英语
课程设置
教学改革
举措
新形势下大学英语课程设置模式研究
大学英语
课程设置
教学改革
举措
生态学视野下的计算机网络与大学英语课程整合
生态学
计算机网络
大学英语
英语课程
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下的大学英语课程整合研究与实践
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 文学
关键词 课程整合 目标 内容 运行措施 试验效果
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教授讲坛
研究方向 页码范围 395-397
页数 分类号 H319
字数 5507字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨道云 中原工学院外国语学院 27 32 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (59)
共引文献  (596)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1984(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2016(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程整合
目标
内容
运行措施
试验效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导