多元化教学法在《中药学》教学中的应用

• 作者: 李军 王朝阳
• 来源期刊: 光明中医
• 学科: 医学
• 关键词: 中药学 多元化教学法 学习兴趣 中医教育学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教管论坛
• 页码范围: 1075-1075
• 分类号: R285-4
• 字数: 1523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2011.05.140

摘要

<中药学>药味数量繁多,内容涉及面广,每味药的体例结构基本相同,运用传统的教学方法,学生颇感单调乏味难以掌握,毫无学习兴趣,我们在中药学教学中使用了多元化教学法,教学效果结果显示可提高学生对中药学的学习兴趣和成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		27	214	7.0	14.0
2	王朝阳		63	290	9.0	15.0