退一步让学生更精彩

• 作者: 沈菊娥
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 班级管理模式 《新课程标准》 合作关系 宏观调控 操作方法 决策者 执行者
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

《新课程标准》中明确指出“教师是个决策者，而不再是执行者”，所以对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体，全体参与，以教师为主导，宏观调控的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。在此观念指导下，我对班级管理进行了大胆的尝试，采取遥控管理法，收到了一定成效，具体的操作方法是：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈菊娥		8	1	1.0	1.0