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摘要:
反思当下学校的品德教育,费时低效已成痼疾,究其原因缘于传统的德育模式:伦理灌输、理性说教、忽视主体、轻视情商。我校经过几年的探索,逐步摸索出一条通过开展节日活动创造氛围、熏陶文化、主体参与、重视学生情感体验的德育模式,在封闭管理中,营造出一条充满人文精神的绿色通道。让学生在节日活动中感悟中国文化独特魅力的同时走向道德的自我构建。
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文献信息
篇名 节日文化——一种关注个体情感体验的德育载体
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情感体验 德育载体 节日文化 个体 德育模式 节日活动 品德教育 费时低效
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
情感体验
德育载体
节日文化
个体
德育模式
节日活动
品德教育
费时低效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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