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摘要:
教学是教和学的辩证统一.教学中,教师应针对不同层次的学生,从各方面加强学法指导,培养学生的自学能力和良好的学习习惯,提高学生的数学素质.
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文献信息
篇名 浅谈数学学法指导与数学素质的提高
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 学法指导 数学教学 数学素质
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135
页数 分类号 G63
字数 1841字 语种 中文
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