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小学低段数学培养学生学习兴趣的意义及方法
小学低段
数学
学习兴趣
意义及方法
浅谈农村小学低年级学生朗读兴趣的培养
朗读训练
课外阅读
及时评价
如何培养低段学生的数学兴趣
低段学生
数学兴趣
自信
核心素养导向下小学生朗读兴趣培养浅析
朗读兴趣
范读
朗读氛围
朗读评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈对小学低段学生朗读兴趣的培养
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 朗读兴趣 学生 培养 小学 语文实践活动 课外阅读 第二学段 阅读能力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴燕英 河北省肥乡县肥乡镇中心校明德小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读兴趣
学生
培养
小学
语文实践活动
课外阅读
第二学段
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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