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摘要:
在小学语文教学中,许多教师认为作文教学是一大难点,教学精力与时间的投入和教学效果不成正比,许多班级的语文教学成效差异,最终也就在作文教学方面。因此,提高作文教学成效,成为了小学语文教师教学研究的重要课题,广大教师要能够立足学生特点,结合教学实际,开展有效的创新与探究活动,努力提升作文教学成效。笔者多年从事小学语文教学工作,在作文教学研究方面开展了一些创新,取得了初步成效。
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文献信息
篇名 拓展教学思维 有效提升小学作文教学成效
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 创新 提升 作文 教学 成效
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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创新
提升
作文
教学
成效
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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