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摘要:
一、运用多种方法扩大词汇量 影响英语阅读理解能力的因素很多,词汇量、文章的背景知识、阅读技巧的运用等。就高中阶段的!学生而言,英语阅读理解的好坏主要是看词汇量.词汇量越大,理解得就越快。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高英语阅读能力
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 英语阅读能力 英语阅读理解能力 词汇量 背景知识 阅读技巧 高中阶段 文章 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 理论之窗
研究方向 页码范围 34-34
页数 分类号 G633.41
字数 1464字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕涛 陕西省韩城市象山中学苏山分校 1 0 0.0 0.0
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英语阅读能力
英语阅读理解能力
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