任务驱动教学法在卫校的适用性及存在问题

• 作者: 钟德强
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 卫校 适用性
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G426
• 字数: 2631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.15.033

摘要

任务驱动教学法是一种以学生为中心,以完成工作任务为中心的理实一体教学方法,易于激发学生学习和掌握技能并获得解决实际问题能力的欲望,对卫校具有较强适用性.然而,由于受多种因素影响和限制,任务驱动教学法在卫校的推广与实施还存在一些实际问题,如课程开发和教材使用、教师理念和能力、教学场所和学历认可、职业资格报考等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟德强		6	21	3.0	4.0