提高中学体育“分层教学”有效性的策略研究

• 作者: 王殿凯
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中学体育 分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 155-156
• 分类号: G622.41
• 语种: 中文

摘要

“分层次教学”，即根据受教育者的个体差异，将其划分为不同的层次，针对每个层次的不同特点因材施教。但在实际的体育教学中却存在有效性不足等诸多不良现象。结合多年的体育教学实践经验，就如何提高体育分层教学的有效性策略进行了研究，提出了一些和看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王殿凯		1	6	1.0	1.0