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摘要:
教师的基本功是上好一堂课的前提,精心设计是上好一堂课的关键。
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课堂提问视角下初中英语课堂的交互特征——基于2011年江苏省优质课教师课堂语料的分析
英语课堂
课堂提问
交互活动
教师提问
优质课
江苏省
初中
语料
浅析初中英语课堂观察
初中
英语教学
课堂观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语课堂的和谐之美——全省初中英语优质课观后感
来源期刊 新课程研究:基础教育 学科 教育
关键词 口语 课堂设计 流畅 教学效果
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教师修养
研究方向 页码范围 185-186
页数 分类号 G635.1
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庭娟 8 4 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语
课堂设计
流畅
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究(上旬)
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chi
出版文献量(篇)
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