让习作彰显个性魅力

• 作者: 杨云英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性魅力 《语文课程标准》 习作 作文教学 写作空间 写作个性化 独特体验 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在日常的作文教学中，我们经常发现学生对于作文总是一筹奠展，写出来的总是一些空话、套话。如何让学生有话可写，表达出自己的独特体验呢？《语文课程标准》指出，只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作个性化，使学生表达自己的感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云英		2	0	0.0	0.0