作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“培养人才最重要的是培养创造力.”以培养创新思维和实践能力为重点的素质是当今教育改革的主旋律,教师作为教学的指导者,必须在培养学生创新思维和创新能力上多下工夫,如采取“激发学习兴趣,唤醒刨新意识;鼓励质疑,培育创新萌芽;启发想象力,增强创新思维,正确评估,激励创新意识”等多种途径来激发学生的创新思维,培养他们的创新能力.
推荐文章
创新思维教育在中职英语课堂中的实施初探
职业学校
英语教学
创新思维
创新能力
让创新思维在英语课堂中快乐舞蹈
创新思维
和谐
形象
个性
浅谈思维导图在小学英语课堂中的运用
思维导图
小学
英语课堂
运用
思维导图在小学英语课堂中的有效运用
思维导图
小学英语
课堂活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈创新思维在英语课堂中的运用
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 英语教学 创新思维能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 G63
字数 2889字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
创新思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7835
总下载数(次)
17
论文1v1指导