浅新培养学生提出问题能力的教学模式

• 作者: 李河贤
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 解决问题 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 141-141
• 分类号: G633.6
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的全面推行．培养学生提出问题能力的教学模式渐渐走入课堂．那么怎样让这种先进的教学模式体现其最大价值呢？我从学生提出问题能力的三大重要环节．课堂上教师以示范提问的方式教给学生学会问问题．教师应该教给学生“提出问题一探究问题一解决问题”的基本思维方法和途径三大方面作了详细阐述．