电路分析基磕课程案例教学法探讨

• 作者: 刘敏华 吴桂峰
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 能力 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 课程建设与实践教学
• 页码范围: 94-95,98
• 分类号: G642
• 字数: 4036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.23.032

摘要

从电路分析基础现状、案例教学的特点出发，阐述了该课程应用案例教学法的目的及原则，通过具体的案例设计与实施，能够引导学生带着实际工程问题学习理论知识，可以提高学生运用理论知识提出问题、分析问题，解决实际工程问题的能力，可以扩展学生的知识面，激发学生探究知识的潜能和动力，提高课堂教学效果和学生综合应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏华	扬州大学能源与动力工程学院	21	87	6.0	8.0
2	吴桂峰	扬州大学能源与动力工程学院	40	196	7.0	12.0