网络条件下大学英语四级后ESP教学的优化设计

• 作者: 陈军
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 网络自主学习 ESP教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

大学英语四级考试在各高校的英语教学中占据着十分重要的地位,而四级考试之后的专业英语教学则通常得不到应有的重视和加强。随着大学英语教学改革的日益推进和网络技术的飞速发展,网络自主学习已经成为一种不可或缺的教学方式。为确保大学英语教学的整体性和连贯性,教学设计必须从全局出发,明确各阶段的教学内容和培养目标,课程设置上应注重过渡和衔接,避免当前教学中的类似问题再次出现。基础英语必须和专业英语相结合,才能发挥其服务专业学习的作用,毕竟培养和提高学生的专业英语运用能力才是大学英语教学改革的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军		34	98	5.0	8.0