刍议语文课堂阅读中情感教育的实施

• 作者: 夏俊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 课堂阅读 语文 能力的培养 学生情感 情感熏陶 知识传授 “共鸣”
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

引言 语文是一门知识传授与情感熏陶并重的课程，教给学生的不仅仅是能读通文章，更重要的是教会他们读出“共鸣”，生发出自己的情感。笔者认为，要将这些能力的培养贯穿我们课堂教学的始终，就应该重视课堂中不同方式的阅读——以泛读调动学生的情感，以精读培养学生缜密细腻的思维情感，同时也为学生情感的升华起到一个引领作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏俊		2	0	0.0	0.0