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摘要:
新课程标准理念给我们的数学教学提供了新的内涵,教师要重视过程,引导学生主动学习,进行合作交流。那我们如何把合作交流做到实处,如何在教学中正确运用呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 “小学数学合作交流”之我见
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 转变角色 认真备课 准确设计 精心设计
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47-47
页数 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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节点文献
转变角色
认真备课
准确设计
精心设计
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